শিক্ষায় রাশি বিজ্ঞানের প্রয়োগ আলোচনা কর। শিক্ষায় রাশি বিজ্ঞানের গুরুত্ব কী ?

Discuss the application of statistics in Education? What are the importance of statics in Education?
 (শিক্ষায় রাশি বিজ্ঞানের প্রয়োগ আলোচনা কর। শিক্ষায় রাশি বিজ্ঞানের গুরুত্ব কী ?)

 শিক্ষাবিজ্ঞনে রাশিবিজ্ঞানের প্রয়োগ (Application of Statistics in Education )

ইংরাজি ‘স্ট্যাটিটিকস্' (Statistics) শব্দটি বিভিন্ন অর্থে ব্যবহার করা হয়ে থাকে। একটি অর্থে। স্ট্যাটিটিকস্ বলতে কতকগুলি সাংখ্যমান বা পরিসংখ্যানকে বোঝায়। আরেকটি অর্থে ‘স্ট্যাটিটিকস' বলতে বোঝায় একটি বিজ্ঞান বা জ্ঞানের ক্ষেত্রকে। এই বিজ্ঞানের সাহায্যে কোন বিশেষ সময়ে বিভিন্ন বস্তুর, বিভিন্ন ব্যক্তির বা বিভিন্ন ঘটনার অথবা ভিন্ন ভিন্ন সময়ে কোন একটি বস্তুর বা ব্যাক্তির বা ঘটনার সম্বন্ধে নির্দিষ্ট বিষয় পর্যবেক্ষর দ্বারা রাশিতথ্যের মাধ্যমে প্রকাশ করে তাদের তাৎপর্য নির্ণয় করা হয়। সেই কারণে এই বিজ্ঞানকে রাশিবিজ্ঞান বলা হয়। শিক্ষা বিজ্ঞান, মনোবিদ্যা, সমাজবিজ্ঞান ইত্যাদি সামাজিক বিজ্ঞানের (Social Science) ক্ষেত্রে তথ্যের তাৎপর্য নির্ণয়ের জন্য রাশি বিজ্ঞানের সাহায্য নেওয়া হয়।

শিক্ষা বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে রাশিবিজ্ঞানের প্রয়োগের দ্বারা আমরা নিম্নলিখিত বিষয়গুলিকে সহজেই। অনুধাবন করতে পারি:-

১) ছাত্রদের সমষ্টিগতভাবে কোন একটি বিষয়ে অর্জিত জ্ঞানের মান নির্ণয় করা।

২) ছাত্রদের সমষ্টিগতভাবে বিভিন্ন বিষয়ে অর্জিত জ্ঞানের মানের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করা।

৩) ছাত্রদের শিক্ষার অগ্রগতির ধারা মূল্যায়ন করা।

৪) শিক্ষার অগ্রগতির জন্য কোন প্রকল্প রচনা করা এবং প্রকল্পটির সার্থকতা নির্ণয় করা।

৫) ছাত্রদের কোন বিষয়ে অর্জিত জ্ঞানের ক্ষেত্রে বিভিন্ন বিষয়ের প্রভাব পরিমাপ করা।

৬) শিক্ষার বিভিন্ন পদ্ধতিগুলির সফলতার মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করা।

৭) দুই বা ততোধিক ছাত্রদলের মধ্যে শিক্ষা বিষয়ক ব্যাপারে পার্থক্য নির্ণয় করা।

৮) শিক্ষা বিষয়ক বিভিন্ন বিষয়ের পরিমাপের জন্য কোন আদর্শ অভীক্ষা গঠন করা।

৯) কোন ছাত্রের শিক্ষাগত নির্দেশনার (Educational Guidance) জন্য সহপাঠীদের সাপেক্ষে তার অর্জিত জ্ঞানের রেখাচিত্র (Educational Achievement Profile) গঠন করা।

শিক্ষাক্ষেত্রে রাশি বিজ্ঞানের প্রয়োজনীয়তা

শিক্ষাব্যবস্থার প্রতিক্ষেত্রেই রাশিবিজ্ঞান ক্রিয়াশীল। যেমন— শিক্ষার প্রশাসনিক দিক, শিক্ষাদান পদ্ধতি ও মূল্যায়ন প্রক্রিয়া, শিক্ষামূলক গবেষণা ইত্যাদি। আমাদের আলোচনা সামগ্রিক অর্থাৎ যেখানে যেমন প্রযোজ্য :-

 শিক্ষার্থীকে পর্যবেক্ষণ করে তার আচরণ ধারা, চিন্তন, বুদ্ধি কল্পন; শিখন ইত্যাদি গুণগত বিষয়গুলিকে সাংখ্যমানে রূপান্তরিত করার নীতি পদ্ধতি (Quantifying human behaviour রাশিবিজ্ঞান সম্মত বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিতে বিচার করা সম্ভব। শিক্ষার্থীর এই সব বৈশিষ্ট্যাবলী শিক্ষাক্ষেত্রে অপরিহার্য্য।

 বিভিন্ন শিক্ষার্থীদল কিংবা সামাজিক গোষ্ঠীর শিক্ষাগত কর্মসম্পাদন, তাদের সাফল্য- অসাফল্য, আচরণগত বৈশিষ্ট্য ইত্যাদি তুলনা করে শিক্ষানীতি নির্ধারণ রাশিবিজ্ঞান সম্মত পদ্ধতিতেই সম্ভব।

শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত শিক্ষামূলক সাফল্যের, বয়স ভিত্তিক, শ্রেণি ভিত্তিক (Grade) জাতি ভিত্তিক তুলনা করার জন্য (Norm নির্ধারণ করে) প্রয়োজন রাশি বিজ্ঞান সম্মত পদ্ধতি।

বিভিন্ন শিক্ষা-প্রতিষ্ঠানের শিক্ষাগত কার্য্যাবলীর মূল্যায়ণ ও তুলনামূলক বর্ণনার জন্য রাশিবিজ্ঞান সম্মত পদ্ধতি প্রয়োজন।

শিক্ষক মহাশয়দের কর্মদক্ষতার বিজ্ঞান ভিত্তিক বিচার বিশ্লেষণের জন্য রাশিবিজ্ঞান প্রয়োজন।

ব্যক্তির শিক্ষাগত সাফল্যের জন্য বংশগতি ও পরিবেশের প্রভাব তুলনা করতে রাশিবিজ্ঞান অপরিহার্য্য।

রাশিবিজ্ঞানের পদ্ধতিতে অঙ্কিত চিত্রাবলী উপরে উল্লেখিত যে কোন ধরণের বর্ণনা বা তুলনামূলক আলোচনাকে সংক্ষিপ্ত ও সহজবোধ্য করে তোলে।

শিক্ষা, সংস্কৃতি ও সামাজিক গবেষকদের গবেষণাপত্রকে বিজ্ঞান-ভিত্তিক করার জন্য রাশিবিজ্ঞান সম্মত পদ্ধতি সর্বজনগ্রাহ্য।

Explain the necessity of statistics in education. (শিক্ষায় রাশি বিজ্ঞানের প্রয়োজনীয়তা ব্যখ্যা কর?)

শিক্ষাক্ষেত্রে পরিসংখ্যানের উপযোগিতা (Necessity of Statistics in Education): যে বিজ্ঞানের সাহায্যে কোনো বিশেষ সময়ে ভিন্ন ভিন্ন বস্তুকে বা ভিন্ন ভিন্ন সময়ে কোনো বিশেষ বস্তুকে পর্যবেক্ষণ দ্বারা রাশি তথ্যের সংকলন করে তাদের তাৎপর্য নির্ণয় করা হয় তাকে বলে রাশি বিজ্ঞান (Statistics) বা পরিসংখ্যান।

(Statistics is the science of organising, describing and analysing bodies of quantitative data.)

রাশি বিজ্ঞানের সাহায্য ছাড়া কোনো আধুনিক বিজ্ঞান চলতে পারে না। শিক্ষাবিজ্ঞান, মনোবিদ্যা, অর্থনীতি ইত্যাদির মতো সমাজ বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে প্রাপ্ত তথ্যের তাৎপর্য নির্ণয়ের জন্য Statistics এর প্রয়োগ করা হয়। শিক্ষা বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে রাশিবিজ্ঞানের জ্ঞানের প্রয়োগ বর্তমানে প্রচুর পরিমাণে বেড়েছে। যেমন:

(i) রাশিবিজ্ঞানের সাহায্যে প্রাপ্ত শিক্ষামূলক তথ্যের ভিত্তিতে বিষয়বস্তুর প্রকৃত গুণ সহজ ভাবে প্রকাশ করা যায়। যেমন— কোনো একটি শ্রেণির ছাত্রদের পরীক্ষায় প্রাপ্ত নম্বরকে সহজতম উপায়ে একটিমাত্র সাংখ্যমান দ্বারা প্রকাশ করা যায়। সুতরাং তথ্যের সংক্ষিপ্তকরণ সু-বিন্যাস ও অর্থপূর্ণ সিদ্ধান্ত গঠনের জন্য Statistics অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।

(ii) রাশিবিজ্ঞানের জ্ঞান শিক্ষামূলক তথ্য বিশ্লেষণের ক্ষেত্রে প্রয়োগ করলে সিদ্ধান্ত একটি নির্দিষ্ট স্থায়ীত্ব লাভ করে এবং যুক্তিভিত্তিক এই সিদ্ধান্ত অপেক্ষাকৃত নির্ভুল হয়। এর সাহায্যে আমরা পরবর্তী শিক্ষা পরিকল্পনা রচনা করতে পারি বাস্তবসম্মত ভাবে।

(iii) শিক্ষামূলক তথ্যকে সহজভাবে প্রয়োগ করার জন্য আমরা সাধারণত দুটি মান ব্যবহার করি। (a) কেন্দ্রীয় প্রবণতার পরিমাপ (b) বিষমতার পরিমাপ। এরকম দুটি মান দ্বারা আমরা যে কোনো প্রাপ্ত তথ্যের তাৎপর্য নির্ণয় করতে পারি।

(iv) আধুনিক শিক্ষা বিজ্ঞানে পরিসংখ্যানের সবচেয়ে বড় অবদান হল শিক্ষার্থীর ভবিষ্যৎ সম্বন্ধে অনেক বেশি নির্ভুল, নির্ভরযোগ্য ও নিখুঁত গণনা করা। যেমন— উচ্চমাধ্যমিক স্তরের পরীক্ষায় ফলাফল দেখে কোনো শিক্ষার্থী বিশ্ববিদ্যালয় স্তরে কী ধরনের সাফল্য অর্জন করতে সমর্থ হবে, কিংবা তার বুদ্ধির পরিমাপ থেকে তার শিক্ষা বা বৃত্তিতে সে কী পরিমাণ কৃতকার্য হবে। আধুনিক পরিসংখ্যান বিজ্ঞানের সাহায্যে এই ধরনের ভবিষ্যৎ গণনা নিখুঁতভাবে করা সম্ভব। এই ধরনের ভবিষ্যৎ গণনার মধ্যে কিছুটা ভুল থাকতে পারে। সেই ভুলের পরিমাণ কতটা হতে পারে আধুনিক পরিসংখ্যান পদ্ধতির সাহায্যে তার পরিমাপ করা সম্ভব হয়। পরিমাপ থেকে শিক্ষার্থীর সাফল্যকে আরও উন্নত ও কার্যকর করার জন্য সমগ্র শিক্ষাসূচিটিকে প্রয়োজনে পরিবর্তন করা যায়।

(v) রাশিবিজ্ঞানের কৌশল প্রয়োগ করে আমরা গাণিতিক যুক্তির ভিত্তিতে শিক্ষামূলক অভীক্ষাগুলিকে অপেক্ষাকৃত নির্ভুলভাবে তৈরি করতে পারি। অভীক্ষা আদর্শায়িত করার সময় অভীক্ষার যথার্থতা, নির্ভরযোগ্যতা ইত্যাদি নির্ণয়ের কালে রাশি বিজ্ঞানের পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়। ফলে, সামগ্রিকভাবে শিক্ষামূলক মূল্যায়নের কাজের উন্নতি করা যায়।

(vi) রাশিবিজ্ঞানের কৌশল প্রয়োগ করে শিক্ষামূলক তথ্যগুলির মধ্যে তুলনা করা সম্ভব, যেমন দুজন বা দু'দল ছাত্রের প্রাপ্ত স্কোরের মধ্যকার পার্থ্যকের তাৎপর্য এই পদ্ধতিতে সঠিক ভাবে বিচার করা সম্ভব। বিভিন্ন ক্ষেত্রে পরিমাপগুলিকে সম এককে পরিবর্তন করা যায় এই কৌশল প্রয়োগ করে।

(vii) শিক্ষাক্ষেত্রে মূল্যায়নের একটি উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি নির্ধারণ বা তাদের প্রকৃত কার্যের কারণ নির্ধারণ। এই দুটি কাজ সঠিকভাবে করতে না পারলে উপযুক্ত শিক্ষা পরিকল্পনা রচনা করা সম্ভব নয়। রাশি বিজ্ঞানের সাহায্যে এই কাজ সুষ্ঠুভাবে সম্পাদন করা যায়।

(viii) রাশিবিজ্ঞানের পদ্ধতি প্রয়োগ করে কোন অভীক্ষার (শিক্ষামূলক বা মনোবৈজ্ঞানিক) আদর্শায়িতকরণ, যথার্থতা, নির্ভরযোগ্যতা ইত্যাদি নির্ণয় করা সম্ভব।

সুতরাং রাশি বিজ্ঞানের (পরিসংখ্যানের) কৌশল শিক্ষামূলক তথ্যগুলিকে একদিকে যেমন অপেক্ষাকৃত সহজ ও সরলভাবে প্রকাশ করতে সাহায্য করে ঠিক তেমনি এই পদ্ধতির প্রয়োগ প্রাপ্ত তথ্যগুলিকে অনেক বেশি অর্থবহ ও তাৎপর্যপূর্ণ করা সম্ভব।